2024年，包翠秋等代表提出关于《持续关注学校教师心理健康问题》的提案，经教代会提案工作委员会讨论研究，决定予以立案，转由人事处、学工部承办。
一、包翠秋等代表认为：
教育是国之大计，党之大计，教师队伍建设是一项长期、持久的系统性工程。近年来，尽管学生心理健康问题在学校得到了广泛的重视，但教师作为学生人才培养和学校事业发展的关键角色，其心理健康问题常常被忽视。高校教师面临来自家庭生活、教学科研、职称评定、绩效考核等各方面的压力，教师群体阶段性的情绪低落、抑郁状态时有发生。如果不能及时发现、疏导、排解，不仅会影响同事之间的交流、沟通，也会影响到整体教学效果及人才培养质量的提升。教师群体不仅含一线任课教师，还包括辅导员、行政管理人员，教职工身心健康对于学校发展至关重要。因此，从实际出发，需要持续关注学校教师心理健康问题。
二、包翠秋等代表建议：
对于学校来说，教职工的心理健康问题不容忽视，健康积极的心理状态不仅有利于教学质量和人才培养质量的提升，舒心的工作环境也能提升全体教职员工干事创业的积极性，促进学校事业长足发展。关注教职工心理健康问题，可以从以下四个方面来考虑：
1.改善教学硬件设施，营造良好的学校工作环境和氛围。学校环境是教师最经常、最重要、最直接的工作与生活场所，美化校园环境，在教学楼和教师办公楼固定地方添置自助咖啡机等，为教职工提供和谐、舒心的校园环境、工作环境，给予教职工更多人文关怀，营造团结、平等、友爱的教学和工作氛围。
2.建立教师心理档案，完善心理问题干预机制。由专业人员科学、规范地为每个教师建立健康档案，及时掌握、发现严重心理问题及心理疾病。同时将新任教师心理测评作为入职查询的必要环节，并形成长效追踪机制。在教师心理健康档案的基础上，梳理心理健康问题，建议学校定期开展教职工心理健康问卷测评，有些教师不会或不愿意面对自己的心理问题，通过问卷可以及时掌握教师的心理健康动向，及时发现问题，目前学校成立有大学生心理健康中心，但服务对象仅为学生，教师工作部可以学校心理咨询中心协同做好教师的心理测评问卷，对于发现较为严重心理问题的，及时干预，提供咨询或转介服务。
3.加强培训学习，提升教师心理健康调节水平。不定期组织心理健康系列教育活动或讲座，讲授心理健康相关知识、传授自我调节的方法，让教师增强心理健康认知，以正确心态对待各种压力，学会自我调节和排解。定期开展教师心理健康指导或疏压活动，指导教师学会心理调适、增强应对能力，让其心理问题能得到及时的疏导和排出。学校可以设立排解心理压力的场所，经常开展教师参与面广的、丰富多彩的文化、体育活动，通过参加活动缓解教师的心理压力，减少心理健康问题的发生。
4.树立导向，发挥新闻媒体宣传作用。每年在教师节前后，开展最美教师、教书育人楷模、教师节表彰等系列活动，加强对教师先进事迹的大力宣传，切实关心教师工作生活；发挥先进典型示范作用，进一步营造尊重教师、理解教师、支持教师、关心教师、爱护教师的良好校园氛围，教育引导学生感念师恩、礼敬教师，激发教师的职业幸福感、成就感和荣誉感，增加教师的归属感和认同感。
三、人事处、学工部回复意见如下：
1.学校持续改善校园环境和教学设施，为教职工提供更加舒适的工作环境。学校新建成的环湖健身步道，沿线风景优美，方便广大教职工休闲散步，帮助教职工缓解工作压力，营造更加积极健康的心态。
2.学校聘请重庆市精神卫生中心专家来校开设专科门诊，经与心理咨询中心协商，学校人事处于2021年10月13日发布《关于面向我校教职工开放心理咨询专家门诊的通知》（教工函〔2021〕47号），明确了预约方式、咨询服务时间和地点，为教职工提供免费心理咨询服务，方便教职工通过预约进行心理咨询，维护和促进我校教职工的心理健康。我们将进一步会同各党总支、各分工会，将这一渠道及时告知广大教职工知晓。
3.学校相关部门不定期举办数次心理健康方面的培训和讲座，例如心理危机干预专题培训、女教职工心理健康及亲子沟通讲座、女教师心理健康讲座等，普及心理健康知识，帮助教职工树立积极向上的健康心态，营造良好的家庭心理环境。我们将会同相关部门进一步加大类似活动的举办力度，注重实际效果，进一步关心、关爱教职工。
4.学校重视发挥先进典型示范带动作用，每年开展最美教师、教书育人楷模、新时代好老师等系列推选活动，选树先进典型。召开教师节表彰大会，表彰在教学、科研、管理等各方面做出突出贡献的教职工，以此激励全体教职工学习先进、争做先进。同时，为做好先进典型宣传工作，学校于新闻网发布教师节受到表彰的先进个人事迹和照片，通过加强典型宣传，凝聚奋进力量。
因建立教职工心理档案和组织心理问卷填写涉及教职工个人隐私，为保障教职工的隐私权益，学校暂未组织开展。党委教师工作部（人事处）将会同学校心理咨询中心，在确保教职工隐私的情况下，拟探索委托第三方专业机构、专家，鼓励教职工自愿参加不定期心理筛查、建档，并个性化开展心理健康咨询工作。目前需要心理咨询和干预的老师可结合《关于面向我校教职工开放心理咨询专家门诊的通知》（教工函〔2021〕47号）相关内容，由重庆市精神卫生中心专家进行心理辅导。
感谢代表们对学校师资队伍建设的支持与关注。
四、包翠秋等代表对办理回复意见表示非常满意。
